Ойлаудың аутсорсингі: неге қазақ мектебінің сәулеті Қазақстанда жобаланбаған

🔔 Аутсорсингтік ойлау: неге қазақ мектебінің архитектурасы Қазақстанда жобаланбаған Жаңа авторлық материалда біз неге технологиялық білім берудегі меншікті басқару және суперсервермен шектелмеу керектігін талқылаймыз. қорғау. ❗️Автор Қазақстан мектептерінде AI енгізудің болашақ жүйесінің архитектурасы мемлекет басшысының кеңесшісі әрі 01.ai басшысы Ли Кай-Фудың ұсыныстарын ескере отырып әзірленіп жатқанына назар аударады, онымен бірге AlemLLM ұлттық тіл моделі іске қосылды. Автордың пікірінше, мәселе шетелдік тәжірибені тартуда емес, мектеп реформасының үлгісі, басқару командасын дайындау және ұсынымдық база бір мезгілде сыртқы құзырет орталығына берілуінде. Ол мұны «аутсорсингтік педагогикалық философия» деп атайды. 📚Материал білім беру AI архитектурасы неге жай технология емес екенін түсіндіреді. Ол жүйенің қатені не деп санайтынын, оқушыға қанша кеңес беретінін, ыңғайсыз сұрақтарға қалай әрекет ететінін және баланың цифрлық ізінде қандай деректерді сақтайтынын анықтайды. Балама ретінде, тәсіл

«Дайын сатып алу» үшін қозғалтқышты сатып алу ұсынылады, бірақ оның үстіне өзіңіздің мағыналық қабатыңызды жазыңыз: қазақстандық әдіскерлер мен мектеп практиктерінің көмегімен отандық дидактика жасаңыз, мұғалімге AI шешімдеріне қарсылық білдіру құқығын беріңіз, білім беру АИ жүйесінің өз архитекторларын дайындаңыз және мектеп оқушыларының цифрлық ізіне ұлттық бақылауды біріктіріңіз. 💬 '' Сіздің үтікіңіз. Мағынасы “жалға алынған” – неге қазақ мектебінің архитектурасын Қазақстанның өзі анықтауы керек, сайттан оқыңыз. 📷 Көк экран | Цифрлы Қазақстан