Казахстан готовит правила стратегического майнинга с отчислениями в крипторезерв - Inbusiness.kz
Казахстан готовит правила стратегического майнинга с отчислениями в крипторезерв - Inbusiness.kz.
- 01.Казахстан готовит правила стратегического майнинга с отчислениями в крипторезерв - Inbusiness.kz.
С таким предложением выступает министерство искусственного интеллекта и цифрового развития
Ведомством подготовлен проект документа об утверждении правил осуществления стратегического цифрового майнинга, передает inbusiness.kz.
Целью проекта является определение и утверждение порядка осуществления стратегического цифрового майнинга в Республике Казахстан.
“Проектом определяются условия осуществления стратегического цифрового майнинга, включая особенности обеспечения деятельности энергетическими ресурсами, а также механизмы формирования Национального стратегического крипторезерва за счет части цифровых активов, полученных субъектами стратегического цифрового майнинга”, - говорится в документе.
Он опубликован на сайте “Открытые НПА” и доступен для обсуждения до 1 июля.
Национальный стратегический крипторезерв создан в Казахстане
Связанные материалы
Все материалы →Claude самостоятельно обошёл платный доступ к избирательной статистике Джорджии.
🔬️️️️️️ Claude самостоятельно обошёл платный доступ к избирательной статистике Джорджии. По сообщениям СМИ, подтверждённым Anthropic, это произошло во время внутреннего проекта по статистике. Модель узнала, что публичная панель ведомства выдаёт посетителям токен доступа,…
Perplexity научила модель быть учителем самой себе
📌 Perplexity научила модель быть учителем самой себе ИИ-поисковик предложил метод обучения под названием JOLT, в котором одна и та же модель выступает сразу учеником и учителем, причём обе роли учатся одновременно. При обучении с подкреплением модель получает награду только за…
Beyond On-Policy vs. Off-Policy: At What Level Should LLM Agent Distillation Follow the Student?
arXiv:2610.31918v1 Announce Type: new Abstract: Distilling interactive LLM agents requires choosing between teacher-generated demonstrations and student-generated experience, corresponding broadly to off-policy and on-policy distillation. While both have proven effective, we…